教育理论与教育管理论文_基于虚拟现实的MOOC教

文章目录

一、MOOC教学模式及其特点

二、基于虚拟现实的MOOC教学交互模式的优势与不足

(一)MOOC教学交互模式的优势

    第一，增强学生的沉浸感。

    第二，增强课堂互动。

(二)MOOC教学交互模式的不足

三、基于虚拟现实的MOOC教学交互模式系统设计需求

四、基于虚拟现实的MOOC教学交互模式的系统实现

(一)MOOC虚拟交流中心的需求分析

(二)MOOC虚拟交流中心的功能模块场景设计

    第一，探索学习模块的场景设计。

    第二，师生答疑模块的场景设计。

    第三，知识分享模块的场景设计。

(三)基于虚拟现实的MOOC教学交互模式的实际应用

五、结语

文章摘要:一线教育工作者要顺应时代,探索新颖、现代化的教学手段和模式。在工程力学实验教学中,教师可以引入基于虚拟现实的MOOC教学交互模式,制作精良、实用的工程力学实验视频,让实验教学更加生动、直观和有效。本文就基于虚拟现实的MOOC教学交互模式以及系统实现进行探析,旨在为工程力学实验教学提供一定思路。

文章关键词:

论文分类号:G434

文章来源：《工程力学》 网址: http://www.gclxzz.cn/qikandaodu/2021/1207/965.html