高职工程力学课程“课岗赛证+思政融通”教学模

文章目录

一、前言

二、教学模式改革

（一）重构教学内容，融通“课岗赛证”

（二）整合多方资源，建立多元支撑

    1.形成企业行业教学专家库

    2.打造云资源

    3.创建学生助教团队

（三）实施“引学炼拓”，突破重点、难点

（四）点燃课程之火，思政可以燎原

三、学生学习效果

（一）激活脑动力，形成互逆思维

（二）巧炼实操力，斩获多重大奖

（三）反复淬心力，练就路桥工匠

文章摘要:针对工程力学课程长期存在的痛点问题，结合学情，探索了高职工程力学课程的“课岗赛证+思政融通”模式。重构教学内容，融通“课岗赛证”；整合多方资源，建立多元支撑；实施融通教学模式，突破教学重难点；纵横思政主线，全面融合构建课程思政体系。通过教学改革，学生的知识、能力、素质得到了全面提升，取得了较好的实践成效。

文章关键词:

论文作者:池漪 肖珏 曾婧 

作者单位:湖南交通职业技术学院路桥工程学院 

论文分类号:G711;TB12-4

文章来源：《工程力学》 网址: http://www.gclxzz.cn/qikandaodu/2022/0525/997.html