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重庆水电职院"向上向善好青年"程小龙有句座

来源:工程力学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-16
作者:网站采编
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摘要:“教育是神圣的事业,教师是无上的职业。教学育人和服务群众是作为一名党员教师最为基本的职业操守和党性修为。”这是程小龙从事教师行业多年始终铭记心间的信仰。 程小龙是重

“教育是神圣的事业,教师是无上的职业。教学育人和服务群众是作为一名党员教师最为基本的职业操守和党性修为。”这是程小龙从事教师行业多年始终铭记心间的信仰。

程小龙是重庆水利电力职业技术学院(下称重庆水电职院)水利工程学院教师,从事水利水电建筑工程专业的工程力学、水工建筑物、水力学、水利工程施工技术等课程的教学工作已有十四年。他以爱岗敬业、勤奋踏实、严谨务实的工作态度为学校发展、专业改革、课程建设默默地奉献着自我,被学校授予“优秀教师”、“文明职工”、“先进个人”等称号。他以助人为乐、服务群众、立德树人的工作情怀,被学校授予“优秀共产党员”、“三优教师”“最受欢迎教师”等称号。他教学相长,锐意进取,在工作之余努力争取到了攻读博士的机会,以便以后更好的服务教育教学。对于学校的重任和个人的突破,多少日日夜夜,从未抱怨松懈,他时刻以实际行动彰显着党员教师的善美风采,影响着周围师生的精神作风,为学校的教育事业的创新和发展,笃行致远、砥砺前行。

?以教书育人为基

“热爱自己的孩子是父母感性的本能,热爱别人的孩子是教师理性的使命。”程小龙认为只有把教育转化成热爱才能真正成为一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师。从教以来他一直勤勤恳恳、倾情奉献,在学生日常教学的学习懈怠、不思进取的时,他总是悉心提醒和开导;在面对学生考试前的不知所措时,他利用多少个课余加班辅导、另外开班授课;在学生出现心理问题时,他多次打电话、约时间疏导学生;如此种种,只为能让学生能够在他的指导下学有所成。

以专业发展为要

程小龙还注重对学生课堂以外的专业技能的培养。他主持承办了由重庆市水利局主办的全国水工监测工职业技能竞赛重庆预赛,担任赛事主要负责人;参与完成了优质院校建设水工模型实训室建设项目;参与完成了重庆市高基地专业建设;参与编写水利部关于《水利行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》的文件;参与申报的重庆市线上线下混合式溢流课程《水工建筑物》成功获批,成员排名第四。

以厚实科研为重

教师承载着教书育人、为国家未来培养高素质人才的重任,被誉为“太阳底下最光辉的职业”。从教以来,程小龙始终致力于水利水电工程相关专业教育教学工作,努力热衷于在教育改革研究方面能够实现创新和突破。他曾主持建设重庆市高校在线开放课程《工程力学》课程;参与完成了国家教学资源库水利水电工程专业《工程力学》课程建设;主持完成了学校评选重庆市骨干高等职业院校建设中的《灌溉排水工程学》课程建设;参与完成了国家级骨干专业水利水电建筑工程专业申报;主持编写了两届重庆市“中职直升”转段招生考试水利水电建筑工程专业考试试题等。在教学期间,他公开发表核心期刊3篇,参与完成市级教改项目2项,参与完成重庆市深化教育领域综合改革试点项目1项,并公开出版《工程力学》和校本出版《灌溉排水工程学》这2部著作,均为第一主编。此外,他还申请实用新型专利1项,申请发明专利1项,主持立项重庆市教委科技项目1项,参与立项重庆市社会科学规划项目1项,参与立项重庆市年度智库调研课题1项。

“若使学生德才兼备,有强烈的责任心和现有的学识度是不够的,还应不断的拓宽自己的专业视野,提升自身的教学能力。”程小龙说,今后他还将继续努力做到教学相长、以德施教、潜心育人,以实际行动继续践行不忘教育初心、牢记育人使命的意志,为学校教育事业的改革创新、前进发展做出贡献。“我愿继续做一只船桨,与老师们一同挥舞,驱动学校这条满载学生希望的巨轮,乘风破浪、扬帆远航,驶向那光耀蔚蓝的天际。”程小龙说。

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文章来源:《工程力学》 网址: http://www.gclxzz.cn/zonghexinwen/2021/0316/644.html



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