培养结构检算能力的高职课程开发与实践——以

来源：工程力学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-12-10

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摘要：高职教育人才培养目标的职业性、应用性和实践性,决定了高职课程是通过工作过程连接起来的应用性知识体系。在传统"学科本位"教学体系存在不足的基础上,以"应用"为特点来组建课程

高职教育人才培养目标的职业性、应用性和实践性,决定了高职课程是通过工作过程连接起来的应用性知识体系。在传统"学科本位"教学体系存在不足的基础上,以"应用"为特点来组建课程体系,开发新课程来适应职业岗位对工程力学在实践中的应用需求。